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〖One〗、现在实行义务教育划片就近入学的方式和通过择优录取上私立学校的方式。
〖Two〗、如果按正常划片入学，各个学校学校生源差不多，这样的情况，如果一个班里按45人算，要想考入市县重点高中，前十名是有较大希望的。
〖Three〗、如果上私立学校，生源质量比较高，考市县重点高中，前20名或者30名之内，希望比较大。
〖Four〗、但除了这些，有些学校属于全县全市拔尖类的学校，可能考入重点学校的比例更高，有的能达到80％以上。
〖Five〗、还有的好学校还分重点班、实验班等，把全校比较优秀的学生集中到一个班，这样的班级，有的升入重点的比例能达到90％甚至全部能上重点高中。
〖Six〗、所以，不说学校历年升学状况和学生的目标学校的情况下，很难判定学生在班里多少名合适。
〖Seven〗、但是，我可以提供一种大概的判断自己的学生能否考入目标学校的方法。
〖Eight〗、可以通过考试总成绩在所在学校的名次和目标高中历年在该校录取人数做个大致比较。比如你想考县一中，县一中最近几年在你上的初中学校每年录取大概100人，而你总成绩在学校的名次是100名左右，那你想考这个学校就很危险，即使你在班里是第一名也没用。如果你在全校名次是50名，即使你是全班最后一名，你考入这所高中的几率也是很大的。
〖Nine〗、所以，班里名次不重要，要看你在和你竞争的总人群里的名次最重要。
〖One〗、53题通常要求运用多种数学知识，在考察考生各项基本运算能力、分析能力、推理能力的基础上，还要求考生具有一定的综合运用能力。
〖Two〗、而典中点题目相对而言难度较小，题目量也少。
〖Three〗、在学习初中数学知识的过程中，应该注重提高数学综合运用能力，多做综合性较强的练习题目。
〖Four〗、同时，需要适当掌握类比、分类、归纳等方法，提高对数学问题的分析和解决能力。
魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国前十杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。教育思想：教育民主、科学管理。〖Two〗、李吉林：江苏南通师范第二附属小学任教。江苏省首批特级教师、名教师。现任江苏省情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。教育思想：情境教育。〖Three〗、李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。教育思想：教育民主、法治。〖Four〗、顾泠沅：江苏吴江人。现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。在上海青浦县主持了长达15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。教育思想：行动教育。〖Five〗、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。曾荣获“北京市前十杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。〖Six〗、张化万：特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。从1981年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。所负责的课题9次获省市教学科研奖。专著《现代小学写话与习作教学》是全国中小学教师继续教育教材。〖Seven〗、刘彭芝：中国人民大学附中校长，北京市数学特级教师。第十届北京市政协委员，中国数学奥林匹克高级教练员。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。著有《人生为一大事来》、《我的教育思想》等。
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